“今天醫院值班我不回來了……”

“大家請排隊核酸了！”

“基于線上教學的特點，我們應該調整策略，更多關注學生的反饋……”

連日來，上海市市東實驗學校高三班主任、語文教師施泓超，做起了“斜杠青年”。坐在電腦面前，他是一位在線教學的老師；穿上防護服，他是積極投身疫情防控的志愿者；忙碌之余，他還是兩個孩子的父親，也是抗疫一線醫護人員的丈夫，要承擔起照顧家庭的責任。

作為丈夫、父親，施泓超在疫情防控期間成為一家人的“后盾”。他的愛人是上海市第一婦嬰保健院隔離產房的護士，常常需要連軸值班，甚至連著幾天不能回家。家里的一雙兒女，老大目前二年級，第一次面臨線上教學；小兒子才只有18個月大。“我要把孩子照顧好，好讓她在前線無后顧之憂。”施泓超說。

作為黨員，施泓超當仁不讓地成為小區的志愿者，在小區封閉期間負責整棟樓的外賣遞送、垃圾清運、核酸檢測期間的登記、通知和秩序維護。“外賣遞送和垃圾清運每天都有固定的時間段，很少會與自己的線上教學相沖突。如果兩個時間碰在一起了，也會在微信群里和鄰居們說明一下情況，稍微晚一點為大家配送外賣，特殊時期大家都非常理解。”

記者了解到，自線上教學開啟后，施泓超承擔著兩個班級的高三教學工作，還擔任高三語文備課組長。作為班主任，他非常關心學生在疫情期間的心理狀況和學習狀態，也經常和班級的任課老師保持密切的交流，時常關心各科作業的完成情況，與遲交缺交的同學溝通，了解原因，督促提醒。每天課后在班級群里聊天也是他經常的“工作”。聊聊天氣，說說笑話，論論新聞……這是他和孩子們緩解網課壓力，在云端保持聯系的重要方法。施泓超也總和學生們說，讀書是保持平靜的很好方法。為此，他還在班級里開展了“共讀一本書，共話人生路”讀書會。

“高三壓力大，高三的網課壓力尤其大。不少學生反饋，線上教學比線下更累，大家長期盯著屏幕看眼睛非常累。同學們來傾訴的時候，我會傾聽并給予他們肯定，也多跟他們講講笑話，相互打氣，相互喊加油，身體放松下來了，思維也會靈動起來。”施泓超告訴記者， 相比2020年，目前大家準備網課更充分了，對于作業的布置、收交、批改等，應對更加有序。也相信，疫情總會過去，大家一起攜手并肩，一路奔跑向前。

（來源：上海楊浦）

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