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巾幗不讓須眉!聽(tīng)楊浦優(yōu)秀女教師們講述導(dǎo)學(xué)路上的情與暖→

2022年03月08日15:11 |
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為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)112周年,詮釋女教師的美麗內(nèi)涵,近日,楊浦區(qū)教育局婦工委、楊浦區(qū)教育工會(huì)女職工委共同舉辦了一場(chǎng)楊浦區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)112周年活動(dòng),并邀請(qǐng)了榮獲上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗、上海市教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、上海市教育系統(tǒng)三八紅旗手的5位楊浦女教師,以TED演講的形式,講述自己和學(xué)生們的故事。

5位教師均從教數(shù)十年

她們沖鋒在前、傾情奉獻(xiàn)

展現(xiàn)了強(qiáng)大的巾幗能量

來(lái)一起傾聽(tīng)一下她們的故事吧

“之所以選擇做一名教師,源于我的母親,一位普通而平凡的數(shù)學(xué)教師。”上海市教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、鐵嶺中學(xué)教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)教師劉博表示,自己也想和母親一樣,做一位好老師,不把壓力傳給學(xué)生、不用焦慮同化家長(zhǎng),而是堅(jiān)守責(zé)任開(kāi)拓創(chuàng)新,用努力和智慧,為孩子們織就當(dāng)下憧憬未來(lái)。

上海市教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、二師附小副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師鐘婕現(xiàn)場(chǎng)分享了自己“打磨”一堂好課的心路歷程。

為了豐富疫情期間學(xué)生們的寒假生活,上海市第二師范學(xué)校附屬小學(xué)把校本特色課程《“茶+”綜合課程》的11個(gè)科目做成一期期微課,期間,從一份份審改老師們的稿子、樣片,到一次次的電話會(huì)議、騰訊會(huì)議,鐘婕打起百分之百的精神。“即使是磨破了嘴皮,也要溝通再溝通。雖然這是一個(gè)苦累、酸澀、自討沒(méi)趣的過(guò)程,但都沒(méi)有讓我放棄對(duì)微課質(zhì)量的要求,因?yàn)槲⒄n質(zhì)量就是學(xué)校質(zhì)量。”

11個(gè)微課一個(gè)接一個(gè)順利地發(fā)布,和預(yù)想的一樣,好看、好玩、又可學(xué),廣受學(xué)生歡迎,甚至還有好多節(jié)微課已被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)收錄。

如何應(yīng)對(duì)“課程之變”“教學(xué)之變”“教研之變”?上海市巾幗建功標(biāo)兵、同濟(jì)中學(xué)校長(zhǎng)姚玉清分享了自己的看法。

“2018年4月底,我來(lái)到同濟(jì)中學(xué)這所百年老校,最希望的就是讓這所百年老校重振雄風(fēng)、再創(chuàng)輝煌。”2020年,在高中“新課程新教材”改革背景下,上海市巾幗建功標(biāo)兵、同濟(jì)中學(xué)校長(zhǎng)姚玉清主動(dòng)申報(bào)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,以項(xiàng)目建設(shè)助推學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。“目前同濟(jì)中學(xué)是楊浦區(qū)中小學(xué)(幼兒園)提升課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目學(xué)校,普通高中基于核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。百年同濟(jì)這艘航船,還將在‘雙新’改革的大潮中,劈波斬浪,勇往直前。”姚玉清說(shuō)道。

雙新改革項(xiàng)目如何在學(xué)校落地?上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗、控江中學(xué)教導(dǎo)主任、生物教師樓文喆分享了自己及團(tuán)隊(duì)的探索過(guò)程。

引領(lǐng)教研組開(kāi)展大單元、跨學(xué)科、混合式課堂教學(xué);關(guān)注招生考試動(dòng)態(tài),先后4次調(diào)整選課走班方案;關(guān)注因材施教,積極推進(jìn)高校合作、導(dǎo)師制、混齡陪伴;關(guān)注個(gè)性發(fā)展,3次優(yōu)化重組校本課程體系和學(xué)分管理方案,形成4個(gè)領(lǐng)域、12個(gè)系列、5種形態(tài)的100多門(mén)校本選修課程。“當(dāng)15位女性匯聚到上海市控江中學(xué)教導(dǎo)處,無(wú)所不能的女漢子就是我們的昵稱。”樓文喆說(shuō)道。

教師不僅要傳道授業(yè),還要用細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)和溫暖伴學(xué)生成長(zhǎng),上海市教育系統(tǒng)三八紅旗手、翔殷幼稚園副園長(zhǎng)俞音在傳遞愛(ài)的過(guò)程中,也擁有了一份沉甸甸的幸福感。

“我遇到過(guò)一個(gè)‘星星的孩子’,在班級(jí)里,他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,從不主動(dòng)與我們交流。但每當(dāng)我?guī)е娔X進(jìn)班級(jí)的時(shí)候,他總會(huì)眼睛閃光,還會(huì)主動(dòng)跑到我身邊告訴我很多關(guān)于電腦的秘密。于是,我開(kāi)始因勢(shì)利導(dǎo),以‘電腦’為話題拉進(jìn)我們的關(guān)系,用原創(chuàng)‘多媒體課件’吸引他加入到幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中。在大班最后一個(gè)學(xué)期,春節(jié)后第一天來(lái)園,他就提著燈籠說(shuō)要送給我,說(shuō)我是幼兒園里的好媽媽,我真的高興壞了。那學(xué)期,他還主動(dòng)報(bào)名參加了班級(jí)‘講故事大王’比賽,看著他有勇氣站在臺(tái)上,我已經(jīng)熱淚盈眶。”

俞音表示,正是因?yàn)榕c這個(gè)不一樣的生命個(gè)體的碰撞,讓自己體悟到了為人師者的幸福感,越發(fā)想要成為一個(gè)觀察者、陪伴者、支持者,希望自己的興趣和擅長(zhǎng)的“信息技術(shù)”能服務(wù)于每一位幼兒的發(fā)展。

(來(lái)源:上海楊浦)

(責(zé)編:沐一帆、軒召?gòu)?qiáng))

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