“真希望每一次展覽，都有專家來做詳細導覽！”

　　上周末，受疫情影響閉館的上海博物館推出了一次云上導覽活動，網友們跟隨上海博物館館長楊志剛的腳步，欣賞了上海博物館新展“盛世芳華——上海博物館受贈文物展”20余件重要文物，除了文物本身承載的史實，參觀者們還了解到背后鮮為人知的曲折捐贈故事。截至當晚22時，這場“云導覽”全網實時播放量達73.8萬次。

　　不過就在眾多網友期盼“每一次展覽都有專家導覽”時，也有部分人提出，展覽本意是通過實物和基礎信息讓觀眾學習和了解背后的故事，如果自己不做功課則失去了觀展的意義。

　　怎樣才是觀展的“正確姿態”？不同的參觀者看法不一。

　　正方：“導覽”是拓展學習

　　上周進行的導覽中，首件被介紹的展品是南宋張即之書寫的《楷書待漏院記卷》。很多人看到文物的第一反應是“啥是待漏院？”對此楊志剛做了詳細介紹，所謂“待漏院”是古代大臣上朝時聚集等待一起進入大殿的地方。在他的引導下，觀眾得以從這件原本沒有句讀的書法作品中了解到提綱挈領的兩個設問“天道不言，而品物亨、歲功成者，何謂也？”“圣人不言，而百姓親、萬邦寧者，何謂也？”整篇文章正是圍繞兩個問題進行解答。

　　“如果不是專家介紹，我看到的就是幾個大字而已。”從事平面設計的伍斐看完了直播，覺得所獲很豐富，“有知識有背景甚至還有‘八卦’”。雖然伍斐過去在國內外旅游必然造訪當地的博物館、藝術館，但基本就是“允許的時候拍拍照，看個造型”。雖然有時也會請當地導游講解，但千篇一律的解說詞很難將展品與背后的歷史和故事融合在一起。“很多電影推出DVD時會有‘導演解說’，我很希望未來展覽都有策展人或行業專家來一場專業導覽。”

　　盡管策展方將青銅器上的銘文拓印展陳，但沒有專家指點，普通觀眾很難注意內容細節，更難將之于其他文物聯系解讀

　　“很多文物、展品在普通人眼中不起眼的細節，背后其實蘊含豐富的知識，沒有專家引導很難注意到這些細節。”在上海一所高校工作的陳女士是文博愛好者，去年參觀上海博物館噩國青銅文物展時被那些神秘的“神面紋”吸引，但曾聽過上博青銅器研究部副研究館員韋心瀅導覽的朋友提醒她，還有一件看似普通的青銅瓶大有文章：瓶內銘文提及當時噩侯姓“姬”，與周王同姓。而藏于臺北故宮的另一件噩國青銅器上銘文顯示，此前被剿滅的噩侯姓“姞”。“前后兩個姓究竟是同一族人，還是周王后來重新分封自己的族人為噩國諸侯？這些引人遐思的細節，沒有專家‘點題’，普通觀眾根本注意不到。”

　　對展品的專業解讀之外，專家個人對展品背后的故事、策展思路的延伸，更被不少參觀者認為是“寶藏”。此次導覽中有一件漢至三國時期剔犀云紋圓盒，在講到圓盒需在木胎外層層上漆的工藝時，楊志剛舉了自己親歷的例子：過去他在學校任教，一間教室需改造但經費有限，于是在原有課桌椅上上漆。上了兩三道后摸起來已經干燥，一旦坐下卻會被粘住，后來晾了幾個月。“雕花漆器需要反復上漆再干燥，這中間是大量時間和精力。”他感嘆，現在很多人講到漆器會想到日本的漆器，但中國在2000多年前工藝就已達到非常高的水平，“博物館要把中國的故事講好，通過講中國的故事把中國的歷史講清楚，通過實物真實地溯源歷史，通過實物形象地展示歷史，告訴世人歷史的真相。”

　　文博愛好者郁彬坦言，專家導覽時往往也帶著自己的情懷，這會讓觀展的過程更能激發起文化自信。

　　反方：不做功課“看個寂寞”

　　最近，社交平臺上一組舊照開始流傳：2002年底上海博物館展出72件國寶級書畫真跡，其中包括《清明上河圖》等22件從未走出過北京故宮的晉唐宋元書畫真跡。

　　“當時的場面可說是萬人空巷。”在互聯網公司從事內容運營的陸偉記得當時自己剛上大學，和同學一起參觀這場展覽，“從上午10點排隊到下午3點”。然而回想起來陸偉對這些傳世珍寶記憶近乎空白:“就記得人很多，只能慢慢移動，也不知道到底該看啥。”

　　后來閱讀許多書籍和材料，陸偉才漸漸了解這些國寶中潛藏的信息：“比如畫里是不是記錄了清明也可嫁娶的場景？畫的末尾是不是直接被截掉了？”陸偉感嘆，如果20年前自己能做些功課，記憶就不會一片空白。如今陸偉雖然看的展覽不多，但都會選擇自己有興趣、有積累的展覽參觀，“不然奔著熱門而去卻只會拍照發朋友圈，跟打卡的網紅有啥區別？”

　　“專家導覽就像老師傳授知識，是小學生的學習方法；自學既是一種能力，也應成為習慣。”大學學習文博專業的齊敏雖然如今在北京從事金融工作，仍然保持著對博物館的熱愛。每一次參觀之前，她都會對展覽主題和主要文物進行了解：“現在信息非常發達，各類垂直公眾號和博物館本身都能找到很多資源，可以進行比較和學習，之后再看實物，感受會不同。”她贊成目前大多數博物館采取的“精簡介紹”模式，“文字介紹越多越容易主觀，不如讓參觀者自己感受。專家導覽即使有權威意見，參觀者也應尊重自己的感受。”

　　2019年翁萬戈先生向上博捐贈家族藏品

　　上周末的導覽她注意到展出文物有沈周的《臨戴進謝安東山圖》，捐贈者是翁同龢后人翁萬戈，這段往事也在直播中再次被講述。“翁萬戈先生向上博捐贈《臨戴進謝安東山圖》和《杜甫詩意圖》，作為館方當然是感謝和尊敬的。但當時他把家族歷代所藏大批文物捐贈給波士頓藝術博物館是引起過爭議的。”對此齊敏詳細地查證過當時的資料：“如果僅僅是吸收專家或其他方面的知識而不是自己做功課，還是少了觀察與思考的樂趣。這些穿越千年的文物或藝術品，最終還是應該引導觀展者自己去思考。”

　　不過記者走訪的許多參觀者則表示，從職業解說、專家導覽再到豐富的信息資源，作為公共文化機構的博物館、藝術館未必拘泥于一種服務模式，既要用深度解析、探討來服務資深愛好者，也要通過輕松形象的傳播來吸引更多人。以上海博物館為例，除大多數人最熟悉的展覽方式外，還有導覽服務和相關專題講座，同時線上也有大量資源可免費閱覽。

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