今天（9月2日），上海約225萬名中小學生和幼兒迎來開學第一天。新學年，上海基礎教育擴優提質的“施工圖”進一步明晰，市教委、市發展改革委、市財政局近日聯合出臺《新時代本市基礎教育擴優提質行動計劃》，聚焦義務教育強校提質行動、普通高中內涵建設行動、素質教育深化行動、教育數字化戰略行動等八項重點任務，力爭通過3—5年的努力，基本建立適應社會主義現代化國際大都市功能定位和“中心輻射、兩翼齊飛、新城發力、南北轉型”空間新格局的中小學幼兒園學位供給調控機制，優質教育資源擴充機制更加健全，更好地滿足人民群眾“上好學”“學得好”的美好愿望。

新學年，本市將通過資源布局更趨優化，優質學位持續增加；實施強校提質，加快義務教育優質供給；注重內涵建設，推動普通高中特色多樣發展；實驗區校引領，持續深化課程教學改革；強化數字賦能，助力教育教學質量提升五大舉措，助推基礎教育擴優提質持續發力。

2024學年，全市共新開中小學校58所（含新增學段），其中小學12所、初中14所、普通高中8所、完中2所、一貫制學校22所。全市一年級、六年級、高一年級新增學位分別為7000多個、10000多個和4800多個，增量主要集中在“五個新城”等人口導入區域。在增加學位供給的同時，本市持續推進義務教育學校在校舍建設、設施設備配置、信息化環境建設、教師隊伍配置、生均經費撥款等五個方面標準的達成，切實改善城鄉義務教育學校辦學條件，努力辦好每一所家門口的學校，進一步提升基本公共教育服務均等化水平。

今年上半年，黃浦、長寧、普陀、楊浦、嘉定、奉賢等6個區被教育部認定為2023年義務教育優質均衡發展區，其余10個區也正大力促進義務教育優質均衡發展，力爭早日通過國家義務教育優質均衡發展認定。

同濟大學附屬實驗小學項目化學習研討暨基礎教育國家級教學成果推廣活動。

上海正大力實施新優質學校高質量發展引領計劃，堅持科學的教育質量觀，強調不挑選生源，關注每一位學生，通過先進理念的傳遞、課堂教學的革新、優質師資的打造、辦學活力的激發，促進家門口的公辦義務教育學校更優質、更均衡。市級層面的新優質項目學校已達到161所，比去年增加33所。新學期，上海將圍繞79所第二輪公辦初中強校工程實驗校的質量提升，通過優質學校帶動、名校長名師培育、教研員蹲點，把存量師資激發起來，讓學校面貌明顯改善、辦學水平明顯提高。在全面完成第二輪城鄉攜手共進計劃的基礎上，上海第三輪城鄉攜手共進計劃已啟動，68所郊區學校已基本完成與中心城區品牌學校或專業機構合作意向，“五個新城”、南北轉型戰略承載區和世界級生態島建設所在區的學校數占比超過90%。

近年來，上海落實立德樹人根本任務，聚焦高中育人方式改革，堅持辦好每一層級的高中，深化高中多樣化發展，整體推動擴優提質，形成與教育強國建設要求相匹配、與上海城市定位相適應的理念先進、實踐創新、特色多樣、品質一流的普通高中發展新常態。

上海積極推進全國各類改革創新實驗區實驗校建設，著力發展素質教育，注重創新人才培養，轉變育人方式，促進學生全面而有個性的發展。目前，本市有2個區、6所學校獲批義務教育改革首批國家級實驗區實驗校。此外，本市已有5個區、39所學校獲批全國中小學科學教育首批實驗區實驗校，6所學校獲評全國中小學人工智能教育基地。

徐匯區開展“追光”科學家（精神）進校園活動。

閔行區吳涇實驗小學學生基于互動工具應用開展小組合作。

上海聚焦數字化課程環境下教學方式變革，依托上海智慧教育平臺建設數字教學系統與“三個助手”，為師生提供更多樣、更精準、更公益的教育資源。35所上海市中小學教學數字化轉型整體試驗樣板校建設取得成效。2024學年是落實攻關行動方案的關鍵之年，上海將結合高中階段“雙新”深化與義務教育階段“雙新”實施，努力實現教學數字化轉型在學科及學校的全覆蓋，將“三個助手”應用融入備課、教學、作業輔導等環節，促進教學方式變革與實踐樣態創新，切實發揮數字化賦能基礎教育教學主陣地應有作用。

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