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叮咚,“雙減”后寒假大禮包已送達,請查收!

2022年02月15日14:43 |
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雖然,教育之功能,就其大者而言,為立國之大本;就其小者而言,亦為如何導引國民精神生活與實際生活臻于健全與暢遂之關鍵。

——陶行知

繽紛冬日,解鎖多彩假期。一起來感受寶山學子“減負”后的快樂與充實,見證他們的健康成長。

上海師范大學附屬經緯實驗學校

上海師范大學附屬經緯實驗學校以迎接北京冬奧會和冬殘奧會為契機,組織師生們開展以家庭為單位的“親子”體育活動。倡導大家在觀看精彩體育賽事的同時,也能真正參與體育運動,強健體魄,增強團結合作意識,弘揚奧林匹克精神。

看冬奧,精彩多

一起運動,歡樂多

鹿鳴學校

鹿鳴學校布置了一份集合了多學科內容的“特別作業”——讓孩子們以小組形式關注家鄉菜市場里地方飲食文化的生機和活力,并走進廚房、菜場,探索倡導食物系統可持續的更多可能,踐行低碳飲食。

學生:這個西蘭花是多少錢?

賣菜商家:這個西蘭花是6塊5一斤。

學生:這個西蘭花、茭白是本地的,還是外邊直接運?

完成這項特殊的作業后,同學們紛紛表示:“我覺得比較特別,跟往年的寒假作業比起來比較新鮮,以前都沒做過這些東西。”

“我覺得很好、很有趣,因為我可以不用在家里一直枯燥地寫作業,可以去外面實踐,體驗不同的生活。”

上海大學附屬學校

寶山全區掀起新一輪“小先生制”的創新實踐高潮,上海大學附屬學校積極響應號召。瞧!寒假期間上大附校的“小先生”親子互動小講堂正在悄然熱播。一起先睹為快!

孩子們講“四史”原來可以這么生動,人小知識可不少!原來親子互動可以這么有意思,在不經意間培養了孩子們的愛國熱情!這就是“小先生”課堂的魅力!

泗塘第二中學

在泗塘第二中學有這樣一批隊員們,在虎年中堅持自己良好的生活和學習習慣、堅持每天鍛煉,在家庭中主動承擔力所能及的家務勞動,形成了良好的勞動習慣和勞動態度。

他們還是工作坊的“小先生”, 看,“小先生們”完成了他們自己制作的小老虎,大家覺得怎么樣?

快看!一“墩”難求的冰墩墩,通過巧手制作,就可以輕易擁有!還等什么?快跟著視頻學起來吧!

心動不如行動,抓住寒假的尾巴,趕快準備好材料,一起跟著工作坊“小先生們”動起來、學起來,做一只可愛的年味小老虎吧。

天馨學校

天馨學校的“小先生”們為了迎接虎年的到來,主動承擔了大掃除的任務。在新春佳節,為弘揚中華民族傳統文化,營造歡樂祥和的節日氛圍,“天馨小先生”們開展了“迎新寫春聯”的活動,并在自家門上貼上大紅的春聯,增添了喜慶氣氛,抒發了美好愿望。

月浦實驗學校

月浦實驗學校為提高學生對冬奧的認識,形成“人人宣傳冬奧,個個學習冬奧精神”的良好氛圍,寒假期間開展了以“冬奧進行時,一起向未來”為主題的實踐活動,大家一起通過畫一畫、動一動、寫一寫、曬一曬等多種方式抒發對冬奧的美好祝愿。

南大實驗學校

南大實驗學校通過開展體驗春節的傳統活動,引導學生學習、探索、踐行“年文化”,了解民俗風情,增強文化自信。

寶山區實驗小學

寶山區實驗小學特別推出寶小喜迎2022的花絮短視頻,頭腦風暴、H狂想曲、巧手制作、同儕互動……一起重溫那時那刻的熱鬧場面吧!

呼瑪路小學

呼瑪路小學的線上扇藝制作課,融入了STEAM教育理念,通過自主探究、創意剪裁等工藝制作,不僅讓學生感受了中華傳統扇藝的魅力,更是寓傳統藝術于現代科學設計制作,激發了學生的學習熱情,培養了學生的動手能力、探索精神、協作意識和創新能力,提升了學生的綜合素質,使中國的傳統民間文化能夠傳承并煥發出時代的光芒。

行知小學

“雙減”后的首個寒假,寶山區行知小學的“六靈童”們度過了多姿多彩、充滿活力的假期生活。

三、五年級的同學們積極響應《從小學用典》,做“思想小曙光”,牢固樹立永遠跟黨走的理想信念。

一、二、四年級的同學們紛紛爭做家庭的小陽光,通過了解各種食物的營養、知曉怎么樣才能營養均衡后,精心設計了一份春節健康營養食譜。

假期正逢北京冬奧會,我們的“六靈童”關注奧運,學習奧運精神,堅持鍛煉,做奧運小星光,一起向未來!

月浦中心校

月浦中心校開展了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育和中華優秀傳統文化教育,設置了多種多樣的活動菜單,引導學生在寒假中參加安全可控的線上線下實踐活動,提高社會責任感、創新精神和實踐能力,過一個安全、快樂、健康、有益的假期。

愛國小先鋒

尊師小模范

勞動小先生

寶山區少年宮

寶山區少年宮開展寶山區中小學生線上書畫作品展,展出的50余幅書畫作品,均為寶山區中小學生在“2021年上海市學生繪畫書法攝影作品比賽和展覽”“‘陽光天使杯’2021年上海市學生藝術作品展”中取得優異成績的作品。

這些作品色彩豐富、構思巧妙,不僅展現出同學們精湛的書畫技藝,更反映了寶山學子對藝術、對美好生活的向往與追求。它們僅僅是寶山區藝術教育成果的一個縮影,體現了“雙減”政策下,寶山區中小學校對藝術教育的探索和實踐。

(來源:寶山教育)

(責編:沐一帆、軒召強)

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