七寶中學學生受邀繪制紅色景點導覽圖，將地理實踐浸潤黨史學習中

循著紅色足跡，傳承紅色基因

■本報記者 許沁

七寶中學27名地圖社和地理探索者社的同學，在廣泛實踐考察的基礎上，設計并繪制了8條上海市紅色旅游景點游覽路線。由中共上海市委黨史研究室和上海市測繪院編制的《地圖中的百年上海》一書，收錄了這8條由學生繪制的紅色旅游景點游覽路線，向讀者呈現(xiàn)了一幅幅紅色旅游地圖。近日，孩子們將拿到這本新書，分享測繪制圖的喜悅。

有“地理味”的黨史課

去年夏天，上海市測繪院向七寶中學的學生發(fā)出了參與紅色旅游線路規(guī)劃繪圖項目的邀請。學校地理空間平臺主任柳英華和地圖實驗室地理老師張亮，為學生設計了一系列有“地理味”的黨史學習課程。

通過與市測繪院專家的研討，項目組首先對《紅色印記》《上海紅色文化地圖》等市測繪院提供的資料進行了精挑細選，最終將紅色旅游景點圈定在上海市120余處范圍內，并按照主題初步劃分了“偉人足跡”“國旗國歌”等多條旅游線路。“同學們不僅完成了景點信息的采集，也了解了相關革命遺址遺跡的歷史，認真學習紅色展館里的展陳內容，將研究任務與實踐考察、黨史學習有機結合�！睆埩琳f。

實踐中傳承紅色基因

考察結束，地圖繪制的核心任務才剛剛開始。如何將考察的線路，用導游圖的方式呈現(xiàn)？不少同學是第一次接觸電腦制圖專業(yè)軟件。同學們規(guī)定了地圖繪制的標準，統(tǒng)一了操作平臺、色彩的運用、圖例符號的設計、表達方式的優(yōu)化、照片風格等。

繪制的地圖稿件，往往要經(jīng)歷4至5次反復審閱和打磨。各小組形成初稿，送到市測繪院審稿，市測繪院的技術團隊在不改變原有內容的基礎上，對部分送審稿的圖名、河流和道路的圖例符號及屬性數(shù)據(jù)，做了部分修飾調整、加工潤色，最終版觀賞性和實用性兼具。

高三（13）班學生俞一未感到，走訪紅色地標、收集先烈信息時，被滿懷奉獻、無畏的革命精神感動。

助力培育“創(chuàng)新素養(yǎng)”

在上海市測繪院副院長顧建祥看來，游覽圖繪制風格統(tǒng)一，圖例和字體格式一致，既擁有標準地圖的規(guī)范性，又不失中學生作品的活潑與靈動。

“通過這些路線的設計，參與其中的學生經(jīng)歷了一次生動的黨史學習教育實踐活動，既鍛煉了學生的地理實踐能力，也讓我們深深感到黨史學習形式多樣，要善于動腦，與學生地理拓展活動、研究型高中建設以及創(chuàng)新素養(yǎng)培育等結合起來�！绷�英華說。（來源：解放日報）

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