炎熱的天氣擋不住對(duì)大學(xué)新生活的向往。2021年9月2日，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)迎來了2021級(jí)新生。這也是自去年秋季開學(xué)之后，大學(xué)生需要獨(dú)立進(jìn)校報(bào)到的第二年，來自各地的新生告別父母，走進(jìn)校園，也走向未來的嶄新生活。

獨(dú)立報(bào)到，憧憬未來

寄存行李，找尋宿舍、收拾房間……每年的新學(xué)期，志愿者們總會(huì)出現(xiàn)在迎新第一線，無論是引路或是答疑，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)都將為“萌新”們提供最實(shí)用的幫助。

2021級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)院本科新生張碗鈺在介紹自己對(duì)大學(xué)生活的期待時(shí)幽默地表示，希望找到志同道合的小伙伴“一起偷懶”。當(dāng)然這只是玩笑話，她真正的愿望是和小伙伴一起發(fā)展興趣愛好，例如學(xué)習(xí)攝影和剪輯等技能。

“我一直不喜歡運(yùn)動(dòng)，但是我想在大學(xué)里多嘗試幾種運(yùn)動(dòng)，突破自己，畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)！”張碗鈺表示，“最后就是希望自己可以更加自律，早睡早起 成為一個(gè)健康積極的人。”

2021級(jí)公共管理學(xué)院本科新生劉炎昕是第一次過集體生活。“期待著能和室友和諧共處，廣交好友。”劉炎昕表示，“大學(xué)的課程和之前的高中有著很大的不一樣，期待在財(cái)大的4年學(xué)習(xí)能精進(jìn)我的學(xué)術(shù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的更高提升。期望著在大學(xué)里能夠更多參加活動(dòng)，以及加入一直夢(mèng)寐以求的學(xué)聯(lián)！”

對(duì)于融入集體生活，2021級(jí)統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院本科新生陳秋怡也有同感。“認(rèn)識(shí)天南地北的大家，能夠經(jīng)常與同學(xué)一起玩耍，真的很喜歡那種一群人聚會(huì)的氛圍。”陳秋怡透露自己以前上學(xué)一直都是走讀，“進(jìn)入大學(xué)的住校對(duì)我是一種全新的體驗(yàn)，很期待和自己室友朝夕相伴的日子，希望彼此能成為要好的朋友。”

“好學(xué)”成雙，并肩成長(zhǎng)

在來來往往的大學(xué)新生中，能考入同一所大學(xué)的雙胞胎新生總是格外引人注目。上海大學(xué)的2021級(jí)本科新生甘艾琳和甘美琳就是這樣一對(duì)雙生姊妹花。其中，甘艾琳畢業(yè)于上海市曹楊第二中學(xué)，她將進(jìn)入錄社區(qū)學(xué)院理學(xué)工學(xué)II類專業(yè)學(xué)習(xí)。甘美琳畢業(yè)于上海市市北中學(xué)，她將在悉尼工商學(xué)院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

雖然是雙胞胎，但這對(duì)姊妹其實(shí)從小學(xué)開始，就一直在不同的班級(jí)，初高中也念是不同的學(xué)校。這對(duì)姐妹都很喜歡英語和唱歌，因此在報(bào)考上學(xué)時(shí)，兩人暗自期許著能考入同一所大學(xué)。

“高考成績(jī)出來后，我們的分?jǐn)?shù)意外地接近于同分，而上同一所大學(xué)一直是我們共同的愿望，因此決定一起填報(bào)上海大學(xué)。”當(dāng)幾乎同時(shí)收到來自上海大學(xué)的錄取通知書時(shí)，姐妹倆激動(dòng)得相擁而泣。

在復(fù)旦大學(xué)2021級(jí)本科新生中，今年迎來了2對(duì)雙胞胎兄弟。他們分別是來自浙江省溫州瑞安市的陳立勤和陳志勤，兄弟倆以671和685的分?jǐn)?shù)，雙雙錄取到復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。來自吉林延邊朝鮮族的鄭仁浩和鄭仁哲兄弟，則以661和656的分?jǐn)?shù)分別錄取到復(fù)旦大學(xué)技術(shù)科學(xué)試驗(yàn)班和自然科學(xué)試驗(yàn)班。

陳立勤和陳志勤在高中時(shí)并不在同一班級(jí)，也沒有住在同一個(gè)宿舍，因?yàn)殚L(zhǎng)得十分相像，經(jīng)常會(huì)被各自班級(jí)的老師認(rèn)錯(cuò)。雖然都有各自的團(tuán)體和學(xué)習(xí)空間，但巧合的是，兩個(gè)人都不約而同地傾心于醫(yī)學(xué)。

“三位一體”考試后，通過綜合排名，兄弟二人爭(zhēng)取到了兩所上海高校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的資格。“我們倆都傾向復(fù)旦大學(xué)，而且我們?nèi)鸢仓袑W(xué)有一位著名的學(xué)長(zhǎng)——張文宏醫(yī)生，他畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院，疫情期間了解到他的事跡，也讓我們堅(jiān)定了來復(fù)旦大學(xué)學(xué)醫(yī)的想法。”

醫(yī)學(xué)專業(yè)不同于普通的學(xué)科，一般的本科專業(yè)學(xué)制為四年，而臨床醫(yī)學(xué)最少要學(xué)習(xí)五年，畢業(yè)后取得本科畢業(yè)證、醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位證。哥哥陳立勤考取的就是五年制的臨床醫(yī)學(xué)，而弟弟陳志勤考取的是臨床八年學(xué)制。哥哥陳立勤說，將來希望和弟弟一樣，繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)碩士和博士，兩人在醫(yī)學(xué)科研的道路一起走下去。

鄭仁浩和鄭仁哲兄弟的成長(zhǎng)道路可謂“形影不離”。媽媽金順愛說：“兩個(gè)孩子非常互補(bǔ)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，兩個(gè)人是彼此的親人、朋友，也是老師。”由于兩個(gè)人的強(qiáng)勢(shì)科目，弱勢(shì)科目包括分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)都十分相似，對(duì)知識(shí)的了解程度都差不多，他們常常互通錯(cuò)題和好題，在高效的同時(shí)，效果顯而易見。兩人互相是彼此的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也是彼此的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

“我們很早就知道復(fù)旦大學(xué)了。”這對(duì)兄弟表示，“我們沒少看老番茄的視頻，通過老番茄還有其他平臺(tái)了解到了很多關(guān)于復(fù)旦的事情，比如矗立在繁華市中的光華樓、典雅的百年相輝堂等等。我們也期待在復(fù)旦度過快樂而充實(shí)的大學(xué)時(shí)光。”（東方網(wǎng)記者傅文婧9月2日?qǐng)?bào)道）

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