干部的黨性教育、履職能力以及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)是干部教育體系中的重要組成部分。旨在提高干部的理論水平、組織覺悟和工作能力，從而更好地履行黨的使命和責(zé)任。加強(qiáng)黨的路線方針政策教育培訓(xùn)，引導(dǎo)干部自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代要求、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。

黨性教育是干部教育培訓(xùn)體系的“營(yíng)養(yǎng)土”。它強(qiáng)調(diào)黨員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針和政策，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立正確的黨性原則，提高政治覺悟和組織紀(jì)律，時(shí)刻緊跟黨中央的決策和部署，增強(qiáng)黨性意識(shí)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這一教育目標(biāo)是確保黨員的思想政治覺悟與黨中央的方針政策相一致，從而保持黨內(nèi)的統(tǒng)一和穩(wěn)定。黨性教育為各級(jí)干部提供了堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)，使他們能夠更好地理解和貫徹黨的方針政策。

履職能力是干部教育培訓(xùn)體系的“撒手锏”。黨的干部是黨的事業(yè)的中堅(jiān)力量，必須具備一定的管理、領(lǐng)導(dǎo)和決策能力。干部履職能力的培訓(xùn)旨在提高黨員和干部在實(shí)際工作中的表現(xiàn)，使他們能夠更好地履行黨的使命和責(zé)任。干部培訓(xùn)包括領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、組織管理、政治理論學(xué)習(xí)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。干部履職能力培訓(xùn)能夠?qū)Ⅻh的理論付諸實(shí)踐，有效地管理組織并解決實(shí)際問(wèn)題。這兩者相輔相成，共同促進(jìn)了黨員和干部的綜合素質(zhì)提高。

培訓(xùn)形式是干部教育培訓(xùn)體系的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。干部教育培訓(xùn)以脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在職自學(xué)等方式進(jìn)行。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開放、共享、規(guī)范的干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系。提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理數(shù)字化水平，用好大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段。綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。這些培訓(xùn)活動(dòng)覆蓋了各個(gè)層次的黨員和干部，從基層黨組織到中央領(lǐng)導(dǎo)層。這種全面性培訓(xùn)確保了黨員和干部在各級(jí)黨組織中都能夠得到必要的知識(shí)和技能。

總而言之，干部的黨性教育、履職能力以及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)是干部教育體系中的關(guān)鍵組成部分。對(duì)于堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新理論凝心鑄魂、強(qiáng)基固本，培養(yǎng)造就政治過(guò)硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，具有重要意義。

（來(lái)源：嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn) 趙文倩）

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