“寫作文可以很好玩，陪孩子寫作文更是親子交流的大好時(shí)機(jī)。媽媽非吼叫，爸爸神助攻，孩子一旦腦洞大開，看似枯燥乏味的作文時(shí)光，可以成為嗨翻家庭的‘嘉年華’。”立秋當(dāng)天，寶山區(qū)圖書館邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家、戲劇學(xué)教授蕭萍老師來(lái)到直播間，這也標(biāo)志著“閱讀光耀家庭”系列公益課堂正式迎來(lái)最后一課。

此次寫作課堂突破地域限制，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，利用新媒體開展線上直播活動(dòng)，邀請(qǐng)了金波、高洪波、沈石溪、鄭春華等共二十位全國(guó)知名的兒童文學(xué)作家，其中不乏歷屆陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委、獲獎(jiǎng)?wù)撸恐転槿珖?guó)各地的家庭輸送閱讀和寫作的養(yǎng)分。

只有一次的童年，蘊(yùn)藏著文學(xué)的寶藏

回溯創(chuàng)作源頭，神奇的文學(xué)種子其實(shí)蘊(yùn)藏在人生的最初。小時(shí)候?qū)懖怀鲎魑牡母吆椴ā⒊珜?dǎo)“少年郎要書劍合一”的班馬、“從1年級(jí)開始寫100個(gè)故事”的葛競(jìng)……大作家們?cè)谥辈ラg里分享著自己童年與寫作的有趣故事。寫作從不是一蹴而就，但只要做生活的有心人，妙筆就能生花。

大作家們的分享也在不斷激勵(lì)著“小作者們”，來(lái)自《少年日?qǐng)?bào)》的小記者們就成了這些大作家的“迷弟迷妹”。除了每周必追以外，他們還會(huì)將聽(tīng)課筆記加以整理并發(fā)表。寶山區(qū)圖書館會(huì)將孩子們的回顧進(jìn)行二次傳播——在為小朋友提供展示舞臺(tái)的同時(shí)，讓更多的人能直觀吸收課堂“干貨”。

“大語(yǔ)文時(shí)代”下，圖書館助力書香家庭建設(shè)

教育本就是一場(chǎng)馬拉松，需要長(zhǎng)期的積累。從近年的高考命題趨勢(shì)來(lái)看，語(yǔ)文考察內(nèi)容從課本延伸到課外，對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。在“雙減”政策出臺(tái)后，寶山區(qū)圖書館就曾創(chuàng)新推出“圖書館里的美育課”，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。如今，云端公益課堂的開展是寶圖將公共文化資源轉(zhuǎn)化為公共教學(xué)資源的又一嘗試，旨在為廣大家庭創(chuàng)建良好人文環(huán)境，進(jìn)而成長(zhǎng)為書香家庭指明方向。

“閱讀光耀家庭”系列公益課堂自春天啟航，共舉辦20期，近200萬(wàn)人次參與活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋親子閱讀、寫作以及家庭教育指導(dǎo)，參加協(xié)辦和支持的單位有近60家圖書館、書店、媒體等。

閱讀，是獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。據(jù)寶山區(qū)圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，本次系列活動(dòng)是助力“全民閱讀”向縱深發(fā)展的進(jìn)一步實(shí)踐，今后寶山區(qū)圖書館將繼續(xù)用創(chuàng)新與實(shí)踐肩負(fù)起更多的社會(huì)教育職能，通過(guò)兒童文學(xué)品牌活動(dòng)的升級(jí)，如首次面向全球全球范圍內(nèi)的中文寫作者發(fā)出邀請(qǐng)的“筆尖上的童心”第8屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽、出版非遺繪本、兒童繪本劇等形式，打造高質(zhì)量閱讀推廣項(xiàng)目，幫助孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)，形成愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

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