你知道嗎？浦東有這樣一所公辦小學，有千名學生會跳芭蕾舞！還有不少學生練起了水中芭蕾和冰上芭蕾！

2001年， “新世界實驗小學”在浦東沿江片區誕生。初生的它，是上海第一所也是唯一一所以芭蕾為特色的公辦小學。2020年，它有了一個新名字：上海戲劇學院附屬新世界實驗小學。

20年來，學校經歷了校名更迭、校區拓展，“將教育的眼光落在孩子的未來”，為學生能夠“踮起腳尖看世界”創造更多可能。在這所上海市藝術教育特色學校，先后有8000多名品學兼優的“世界星”帶著挺拔的身姿、優雅的氣質、自信的風度、童真的智慧，從美麗校園走向廣闊世界。這一周，他們以各種方式送來祝福，因為，母校迎來了20周年華誕！

芭蕾舞者圓夢藝術星園

走進上戲附屬新世界實驗小學昌里校區，你很快就會發現這里的學生不一樣：個個形體挺拔、氣質優雅，靜如處子，動如脫兔。奧秘就在教學樓里十多個專業舞蹈練功房，《天鵝湖》《胡桃夾子》……每個上學日，世界名曲的旋律伴隨著節拍口令從窗口飄出，一個個“小天鵝”在專業老師的指導下正苦練“舞功”呢！

芭蕾舞房是“世界星”們尋夢的起點，一雙芭蕾舞鞋支撐著孩子們踮起腳尖，看世界、向未來。從創辦伊始，芭蕾藝術的高雅便浸入了這所小學的基因；如今，該校更是上海市唯一一所以“足尖上的藝術”——芭蕾舞為辦學特色的公辦學校。昌里校區5個年級24個班級的1000多名學生，人人練習芭蕾舞，年級都有舞蹈隊，每周兩至三次全員在校內參與80分鐘的舞蹈訓練。

“人人練芭蕾，我們希望讓每個孩子都有屬于自己的收獲。”校長周怡介紹，上海戲劇學院的專家老師特意為該校編著了契合東方孩子形體特征的《芭蕾舞蹈用書》，學校組建了三個芭蕾梯隊：“第一梯隊”面向全員，低年級學生苦練舞蹈基本功；“第二梯隊”面向高年級學生，排練節目；從中選拔出的“第三梯隊”則加入浦東藝術團分團，代表浦東乃至上海登上2010上海世博會的大舞臺向世界展現中國小舞者的風采，走進中央電視臺演播廳參加全國舞蹈大賽，還和譚元元所在的舊金山芭蕾舞團同臺演出……

通過校園芭蕾活動，更多學生還有珍貴收獲——良好的藝術鑒賞力。該校的特色課程《“天鵝湖”藝術鑒賞》引入音樂體驗、制作小樂器、研究人體造型的多種體驗活動，讓經典芭蕾舞劇成為學生“看世界”的一個窗口。

“我喜歡和同學一起學習，一起跳舞！” 四歲開始學習民族舞的女孩石芷琳，3年前帶著“翩翩起舞”的夢想進入這所小學。僅僅一年后，她便拿下了浦東新區學生藝術大賽舞蹈專場單項獎金獎。如今，她正和小伙伴們緊鑼密鼓地排練民族舞《愛在水中游》，期待在校慶晚會上一展身手。在她媽媽看來，學校的芭蕾訓練激發了女兒的潛力，她在舞臺上找到了自信，個性也因此更為開朗。365天日日練功，在日常學習中，孩子也能拿出練舞不怕吃苦的精神，遇到困難絕不輕言放棄。

石芷琳的同班同學王一帆，除了練習芭蕾，還有一項特長——花樣游泳。作為上海市藝術教育特色學校，上戲附屬新世界實驗小學以芭蕾運動為突破口，以舞健身、以舞益智、以舞育人、以舞冶情，在學生中專門開設形體訓練課，開展水上芭蕾、冰上芭蕾、花樣游泳等以美學導向的多元運動，一批批“舞蹈小明星”在國家級和市級大賽中嶄露頭角。學校成為北京2022年冬奧會和殘奧會奧林匹克教育示范學校，也是浦東新區花樣游泳、滑冰體育傳統項目學校。

面向未來打造智慧校園

每個上學日，上戲附屬新世界實驗小學三年級學生王申洋都會戴上一個特制手環。走進校門，他揚起手環在簽到機上“掃一掃”，媽媽的手機上便即時跳出一條信息：“您的孩子已安全入校。”洪山校區的學生進入教室時還能在電子班牌上進行“心情打卡”。班主任老師通過手機或者電腦就可查看心情數據匯總，對選了“陰雨綿綿”的孩子及時給予更多關注。

讓互聯網+信息技術為教育賦能，上戲附屬新世界實驗小學積極探索，面向未來努力構建和諧開放、靈活多元、富有生機的智慧校園，不僅是全國3.0未來學校聯盟成員校，還入選了上海市信息化標桿校培育校。學校搭建了物聯管理平臺，實現了物聯設備事件預警、訪客系統快速比對、校園安全用電一鍵管控、人員滯留信息軌跡查詢。校方對2000多名學生的數據管理不僅涉及日常考勤，更有作業、睡眠、課外讀物、課后服務的相關情況。學生是否體重超標，近視度數有沒有加深，心理健康狀態如何，這些關乎學生健康成長的重要數據，校方一目了然。

“采集數據的最終目的，是用好數據為師生發展服務。”校長周怡表示，利用體質健康數據和體育課過程性數據，學校可以向學生有針對性地定向推送日常運動“處方”；通過數據分析學生個性發展現狀與需求，學校可以為他們創設與定制適宜的課程與活動，讓“千人一面”的評價指標轉變為“千人千面、因材施教”的分層教學。而通過教師個性化發展平臺的數據搜集，學校可匯聚教師參與教、研、訓全過程情況，幫助教師提高效率、拓展能力。

在昌里校區，一千多名學生都要跳芭蕾，如何讓芭蕾課程更加“智慧”，師生學習更加輕松？這里的芭蕾舞蹈房安裝了先進的動捕系統，能及時捕捉學生的舞蹈動作與標準動作進行比對，運用數據即時評價；而AI+OMO雙師聯動，則提供了主講+助教雙師模式，讓跨校區師生共同學習芭蕾舞蹈成為可能。

“高一點點”營造成長樂園

每周五，是上戲附屬新世界實驗小學學生最盼望的日子。因為這一天，他們能夠自主選擇喜歡的課程和活動，在校內就能通過PBL項目“80天環游世界”。?

“踮起腳尖高一點點”，正是上戲附屬新世界實驗小學的課程理念。學校充分尊重學生的個性發展，開發了富有學校特色的“腳印”課程，在校園里創造成長的驚喜，幫助每一個孩子發現自己的“過人之處”。

如今已是全國少工委委員、少先隊學科高級教師的黃蓓莉，2001年大學畢業就來到這所學校，一直專注于做好大隊輔導員。她是學校20年發展的親歷者，也是該校少先隊大隊兩度榮膺“全國優秀少先隊集體”殊榮的見證者。她笑言，學校里最受孩子們喜愛的“超級世界星”校園十大系列主題活動，其實誕生于來自于多年前的一份問卷調查。

幾年前，校方通過調查問卷發現：有一項興趣特長的學生占92%，有兩項以上興趣特長的占63%。“如何讓更多的孩子在校園中展示才華、展現本領？”學校少先隊大隊策劃推出了十大歌手、十大朗讀者、十大運動星、十大發現者、十大閱讀星、十大演奏家、十大手工王等比賽，而且是“面向所有學生”——只要想參加就能參加；只要愿意站上舞臺，學校就為你搭建舞臺。

一個成績平平、默默無聞的男孩，因為參加了“十大歌手”比賽而找到了自信，學習也有了起色。在賽后的家長調研反饋中，他的父親這樣寫道：“為了在大舞臺上一展歌喉，兒子用心準備了很久。看著他雀躍著捧起獎杯報喜，甚至臨睡前還拿起獎杯反復擦拭，我特別感謝學校和少先隊，舉辦了這樣好的活動，鼓勵孩子勇于嘗試，體驗成功。”

“新世界的孩子，不僅才藝多，而且身體好。”即將在該校20周年匯演上發布的校歌《踮起腳尖看世界》，歌詞出自于三年級學生家長李萍之手。她的孩子在校不僅學習了舞蹈、冰滑和足球這三項全校普及的運動，還能享受到體育技能課程，一年級學圍棋、二年級學擊劍、三年級學啦啦操，以后四年級還能學街舞，五年級可以上軍體拳課！每天的大課間是“星”動30分時間，學生自編韻律操“舞動新世界”、仰臥起坐、迎面接力跑、民族體育項目……孩子們沐浴陽光，強身健體，校園里充滿歡聲笑語。

“做優芭蕾特色，做精智能環境，做活教育教學……所有的努力，都是為了學生的成人成才。”周怡校長表示，新世界的第一個20年，濃墨重彩；下一個20年，充滿希望。向著打造新時代高品質的基礎教育的目標，學校將在藝術特色和科技特色雙翼的引領下，朝著國際化、信息化的高地騰飛邁進。

(來源：浦東發布）

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