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馬術(shù)場地障礙團(tuán)體賽上海隊時隔16年再奪金 “騎士團(tuán)”閃耀全運會

2021年09月24日10:55 | 來源:上觀新聞
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原標(biāo)題:馬術(shù)場地障礙團(tuán)體賽上海隊時隔16年再奪金 “騎士團(tuán)”閃耀全運會

  第十四屆全運會馬術(shù)項目場地障礙團(tuán)體賽(個人資格賽)23日落幕,經(jīng)過兩天兩輪比賽的角逐,由張濱、楊華、沈沉達(dá)、許新組成的上海隊以16分的總罰分,時隔16年再奪冠。而在近五屆全運會中,上海馬術(shù)隊已在該項目上取得兩金、兩銀的佳績。

  老將如定海神針

  家有一老如有一寶,上海馬術(shù)隊就有這么一塊寶。

  第二輪比賽中,48歲的張濱是上海隊首個登場的騎手,一直到完賽,他和愛馬配合完美,盡顯自信和老到——他成為兩輪比賽唯一一位零罰分的選手。這位第8次站上全運會舞臺的老將,詮釋了什么叫定海神針。“一定程度上,他給我們減輕了身上的擔(dān)子。”隊友楊華賽后說。

  如今的張濱身兼三職,除了選手身份,他還是上海市馬術(shù)運動管理中心副主任,以及上海馬術(shù)隊的教練員。雖然全運會前所在中心領(lǐng)導(dǎo)讓他暫時放下行政工作,但他仍需要面對其他隊員所無法體會的紛繁、瑣碎。但憑借對這項運動和這支隊伍的熱愛,他出色地“演繹”了每個角色。

  從盛裝舞步、三項賽、場地障礙這三項團(tuán)體賽中,記者充分感受到這支隊伍的團(tuán)隊氛圍和凝聚力——賽場上老隊員和小隊員互相鼓勵,是最親密的戰(zhàn)友;場下大家嘻嘻哈哈、相互照顧。“他從不倚老賣老,永遠(yuǎn)以身作則,他對馬術(shù)的那份熱愛深深感染了我們。”楊華告訴記者,馬術(shù)最艱苦的地方除了訓(xùn)練,就是照顧馬匹。每天一大早,從為馬匹安裝平衡墊等一系列備馬工作,到投喂小零食以增進(jìn)感情……張濱作為隊伍中水平最高、資歷最老的騎手,事事親力親為,連訓(xùn)練場地的沙石厚度,都要自己測量。

  作為教練,張濱永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)和要求的不是馬匹,而是騎手自己。“場上他是伙伴,不過作為教練,他真的嚴(yán)苛到了極致。”沈沉達(dá)賽后微笑著“吐槽”起來。

  張濱的奉獻(xiàn),只是上海馬術(shù)隊管理層的一個縮影,在備戰(zhàn)全運會過程中,市體育局盡最大可能補(bǔ)強(qiáng)這支隊伍的軟硬件,及時補(bǔ)充馬匹配備等;中心書記薛錦范每天最早到隊,最后離開,為的就是能第一時間應(yīng)對馬匹可能出現(xiàn)的問題。此次全運會,上海馬術(shù)隊成為所有隊伍中唯一沒有出現(xiàn)馬匹受傷等情況的隊伍。

  新人可期,開先河的布局

  本屆全運會馬術(shù)項目的三個團(tuán)體賽,上海均采用“以老帶新”的策略——盛裝舞步團(tuán)體賽是“一老帶三新”;三項賽和場地障礙團(tuán)體賽都是“三老帶一新”。新人里,最小的才16歲,用市馬術(shù)運動管理中心主任程克強(qiáng)的話說,“本屆全運會,上海馬術(shù)隊在爭金奪銀的過程中,這些新人起到了極其重要的作用。”

  這些實力不俗、未來可期的新人,是怎么來的?關(guān)鍵一點,來自上海體育的遠(yuǎn)見和魄力。

  早在2019年,上海就制定出臺馬術(shù)社會化聯(lián)辦管理辦法,還把當(dāng)年舉辦的全國青運會納入聯(lián)辦考核范圍,這開創(chuàng)了全國的先河。馬術(shù)運動是一項高度社會化的運動,建設(shè)用地量較大、建筑指標(biāo)較高、投資量巨大、回報周期較長,在青訓(xùn)層面全部讓政府承擔(dān)并不現(xiàn)實,完全扔給社會也不實際。經(jīng)過三年來嶄新的辦訓(xùn)模式,如今社會力量辦訓(xùn)培養(yǎng)人才、體育部門負(fù)責(zé)后勤保障,已經(jīng)成為輸送馬術(shù)人才的主要通路之一。在本屆全運會上,所有的新人幾乎都有過“俱樂部培養(yǎng)”的履歷,可見,上海馬術(shù)隊已將這一模式的優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致。

  除了抓后備,培育市場并培養(yǎng)馬術(shù)文化,也是上海孕育馬術(shù)人才的重要途徑。

  上海現(xiàn)在不但有優(yōu)質(zhì)的國內(nèi)外馬術(shù)賽事,還有大量馬術(shù)俱樂部,讓普通市民接觸馬術(shù)、了解馬術(shù)的成本變得越來越低。越來越多家長也通過接觸馬術(shù),感受到和馬親近給孩子帶來的益處。一位常帶孩子參與馬術(shù)的家長表示,他之所以帶孩子接觸馬術(shù),是想促進(jìn)孩子智商、情商、體商、逆商的全面發(fā)展。“相比其他運動,馬術(shù)課程能讓孩子與動物進(jìn)行長期有效的互動,能在交往中讓孩子觀察馬的狀態(tài)、了解馬的想法,培養(yǎng)孩子的愛心、責(zé)任心,提高孩子的觀察力、交往能力、智商和情商。”

(責(zé)編:嚴(yán)遠(yuǎn)、韓慶)

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