人民網(wǎng)上海8月25日電（陳晨）疫情期間，空中課堂實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”，給廣大學(xué)生送去優(yōu)質(zhì)教育資源，也讓人們以極大的熱情擁抱 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”。當(dāng)線上課堂成為我們生活的新常態(tài)，當(dāng)人工智能(AI)深度賦能社會(huì)方面方面，在線教育未來(lái)之路將走向何方？作為美股上市的在線教育第一股，流利說(shuō)有著更多的想法。

“Empower everyone to achieve their full potential”……在流利說(shuō)的辦公室里，四處都張貼著網(wǎng)友跟他們的互動(dòng)留言。

高考狀元、清華畢業(yè)、硅谷工作、全球最具創(chuàng)新力的50家企業(yè)……一路走來(lái)，對(duì)王翌個(gè)人和他所創(chuàng)辦的流利說(shuō)而言，已經(jīng)有過(guò)太多的高光時(shí)刻。如今的流利說(shuō)，已累積實(shí)現(xiàn)1.797億的用戶規(guī)模，“對(duì)流利說(shuō)來(lái)說(shuō)，要做的事情就是不忘初心，不斷打磨出更好的產(chǎn)品，給更多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)�！蓖跻畋硎尽�

AI不是將課堂從線下搬到線上

要打造在線教育的3.0版

“我們目前教育的痛點(diǎn)在于成本高、效率低和資源分配不均，而這些問(wèn)題的根源都是優(yōu)質(zhì)師資的短缺�！蓖跻钫J(rèn)為，早在二千多年前,大教育家孔子就開(kāi)始用 “有教無(wú)類(lèi)”和“因材施教”得先進(jìn)教育理念來(lái)教學(xué)生了。但時(shí)至今日，限于教師資源的短缺，這種“個(gè)性化”教育方式無(wú)法規(guī)模化復(fù)制。幸運(yùn)的是，移動(dòng)設(shè)備、 AI、大數(shù)據(jù)三大技術(shù)浪潮，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)享受“個(gè)性化”教育——流利說(shuō)的AI英語(yǔ)老師誕生了。

如今，在線教育不再是新鮮事，而是家常便飯。“大部分在線教育都是2.0版本，就是指真人老師在線課堂與孩子互動(dòng)，這種模式是簡(jiǎn)單的把課堂從線下搬到了線上，人與人之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)。” 王翌表示，“我們依靠的不是真人老師，而是AI授課，人工智能會(huì)根據(jù)你的程度提供定制化的服務(wù)產(chǎn)品，這就是流利說(shuō)商業(yè)模式與其他在線教育機(jī)構(gòu)不一樣的地方。除了傳統(tǒng)的1對(duì)1外教，人工智能的老師會(huì)給你提供24小時(shí)的陪伴。這是在線教育的3.0版，也會(huì)是在線教育未來(lái)的發(fā)展方向�！�

“AI比我們更懂你。” 王翌說(shuō)，“集語(yǔ)音識(shí)別引擎、自然語(yǔ)言理解引擎、口語(yǔ)評(píng)測(cè)和批改引擎、作文評(píng)測(cè)和批改引擎和自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎五大核心AI功能為一體的流利說(shuō)AI老師，能夠完整記錄用戶的學(xué)習(xí)軌跡，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異針對(duì)性地推薦課程、規(guī)劃教學(xué)路徑。”

在流利說(shuō)的課程設(shè)計(jì)理念里面，有著非常強(qiáng)的鼓勵(lì)用戶去說(shuō)完的意圖�！案�母語(yǔ)者交流，其實(shí)也不是最好的學(xué)習(xí)方式。我們?cè)趪?guó)外和母語(yǔ)者交流的時(shí)候，他聽(tīng)不懂你，也不一定有耐心來(lái)幫糾正，但這時(shí)候人工智能很耐心，都不會(huì)厭煩，它能夠去真的去幫做一些糾正�！�

王總介紹說(shuō)，研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)者研究了一種很高效的學(xué)習(xí)方式，如果你身邊有一個(gè)母語(yǔ)者，而且他能夠非常耐心，隨時(shí)隨地的跟你互動(dòng)，能夠幫你去練，你的語(yǔ)言進(jìn)步最快。但是那個(gè)理論也講了一個(gè)很有意思的例子，即使是戀人親人，很多時(shí)候可能也不一定那么有耐心，可能到也不一定會(huì)去幫你指出這些問(wèn)題。設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就加入這樣一個(gè)元素，人工智能能隨時(shí)隨地和用戶交互，而且他能夠非常耐心非常細(xì)致，以非�？茖W(xué)的節(jié)奏來(lái)指出哪里有問(wèn)題并幫你糾正，推薦后面一些定制化的強(qiáng)化的練習(xí)等等。 從學(xué)習(xí)科學(xué)的角度，都能夠達(dá)到更好的一個(gè)學(xué)習(xí)的效果，用人工智能來(lái)幫助你掌握一種語(yǔ)言。

教育產(chǎn)品是不斷的創(chuàng)新

AI重塑學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式

“我們最開(kāi)始創(chuàng)新的功能AI語(yǔ)音糾正，現(xiàn)在成為各個(gè)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功能標(biāo)配。” 王翌說(shuō)到，“玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們還是要不斷的去創(chuàng)新功能，做出好用、好玩的產(chǎn)品。”

近日，國(guó)家發(fā)展改革委、中央網(wǎng)信辦、教育部等13個(gè)部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見(jiàn)》。

意見(jiàn)中明確提出，大力發(fā)展融合化在線教育；構(gòu)建線上線下教育常態(tài)化融合發(fā)展機(jī)制，形成良性互動(dòng)格局；允許購(gòu)買(mǎi)并適當(dāng)使用符合條件的社會(huì)化、市場(chǎng)化優(yōu)秀在線課程資源，探索納入部分教育階段的日常教學(xué)體系，并在部分學(xué)校先行先試；鼓勵(lì)加大投入和教師培訓(xùn)力度，試點(diǎn)開(kāi)展基于線上智能環(huán)境的課堂教學(xué)、深化普及“三個(gè)課堂”應(yīng)用等；完善在線教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、內(nèi)容監(jiān)管、市場(chǎng)準(zhǔn)入等制度規(guī)范，形成高質(zhì)量線上教育資源供給。

這對(duì)流利說(shuō)在列的在線教育公司，無(wú)疑是機(jī)會(huì)。教育不同于其他行業(yè)，不能僅僅依靠技術(shù)，更需要回歸教育本質(zhì)�！癆I賦能是一種方式。”王總說(shuō)，“對(duì)于產(chǎn)品的不斷打磨和提升，我們一直在追求探索。”

據(jù)介紹，流利說(shuō)的主打產(chǎn)品是成人英語(yǔ)，成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)有發(fā)音不準(zhǔn)確、口語(yǔ)交流有障礙、學(xué)習(xí)時(shí)間有限三大痛點(diǎn)。流利說(shuō)則根據(jù)成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一系列問(wèn)題，提出針對(duì)性的解決方案，推出第二代核心AI系統(tǒng)課懂你英語(yǔ)A+。懂你英語(yǔ)A+搭載流利說(shuō)算法團(tuán)隊(duì)多年打造的最新AI自適應(yīng)系統(tǒng)，用AI科技，智能重塑成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。

該課程通過(guò)精準(zhǔn)評(píng)估每個(gè)人的英語(yǔ)水平，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)五大原創(chuàng)研發(fā)專(zhuān)項(xiàng)新課程、多樣復(fù)習(xí)鞏固課、強(qiáng)化輸出及學(xué)習(xí)效果檢測(cè)四大課程體系，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、用五個(gè)方面層層把關(guān)，達(dá)到輕松學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用的效果。

懂你英語(yǔ)A+重視讓用戶“開(kāi)口”說(shuō)話，在強(qiáng)化輸出環(huán)節(jié)設(shè)置的情景實(shí)戰(zhàn)課，模擬真實(shí)對(duì)話場(chǎng)景，提升英語(yǔ)口語(yǔ)流利度。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，AI智能算法會(huì)根據(jù)用戶學(xué)習(xí)情況實(shí)現(xiàn)智能推課，夯實(shí)薄弱點(diǎn)，這讓英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)更加智能、實(shí)用，更能快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)技能。

在線教育從新鮮感到新常態(tài)

流利說(shuō)學(xué)著成長(zhǎng) 少兒英語(yǔ)或成新引擎

無(wú)論是被動(dòng)接受還是主動(dòng)接受，在線教育的模式是如今最重要的應(yīng)對(duì)手段之一，線上學(xué)習(xí)或許會(huì)成為新常態(tài)。當(dāng)“線上“成為唯一的渠道，在線教育沖進(jìn)了教育的主賽道，曾經(jīng)的問(wèn)題會(huì)被放大，這種“成長(zhǎng)的痛”流利說(shuō)去年也在經(jīng)歷。

“很多產(chǎn)品需要一定時(shí)間的沉淀，今年我們的目標(biāo)是成人業(yè)務(wù)先實(shí)現(xiàn)盈利�！蓖蹩傉f(shuō)到，“針對(duì)流利說(shuō)去年的問(wèn)題，疫情期間我們也做了很多改進(jìn)和新的產(chǎn)品上線。“

數(shù)據(jù)顯示，流利說(shuō)目前的活躍用戶中，成人用戶占比為60%，基于流利說(shuō)成人英語(yǔ)市場(chǎng)的品牌沉淀優(yōu)勢(shì)以及在成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)的絕對(duì)占有率，流利說(shuō)開(kāi)始將觸角伸向少兒市場(chǎng)，作為公司第二增長(zhǎng)曲線。

2019 年公司推出了少兒流利說(shuō)，是一款主打自然拼讀的產(chǎn)品。2020 年公司計(jì)劃推出懂你英語(yǔ)少兒版，是一款覆蓋全英語(yǔ)能力的針對(duì)少兒市場(chǎng)的產(chǎn)品。據(jù)業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)，目前口語(yǔ)以及小語(yǔ)種的在線培訓(xùn)擁有較大的市場(chǎng)空間，由此可見(jiàn)，主打“開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”的流利說(shuō)或能踩上兩大風(fēng)口。

王翌表示，隨著越來(lái)越多的成人用戶轉(zhuǎn)變社會(huì)角色為人父母，極具優(yōu)勢(shì)的品牌認(rèn)知度和獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將促使他們?yōu)樽优�選擇流利說(shuō)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，以高成本效益的方式實(shí)現(xiàn)交叉銷(xiāo)售。