2017年，上海市人民政府和新疆維吾爾自治區人民政府將喀什第六中學確定為上海教育援疆受援單位，由上海市寶山區教育局對口支援喀什第六中學。2017年2月，由上海市寶山區教育局派出的三名援疆干部人才，來到喀什第六中學開展教學和管理工作，僅用三年時間，就使得喀什第六中學這所有著近60年歷史，的老校重煥新生，實現歷史性跨越。

2017年以來，隨著上海教育援疆力度的逐年加大，隨著一批批援疆干部人才的加入，學校的各項硬件設施不斷升級，各項規章制度逐步完善，教育教學理念方式持續優化，學校整體發展進入快車道。2019年9月，在上海市教委和喀什行署的通力協作下，上海援疆教育集團正式成立，集團以喀什第六中學為核心校，上海對口支援的葉城、莎車、澤普、巴楚四縣十所學校為標桿校，構建出上海教育1+4+N的“大組團”式援疆新格局，以此將上海教育管理和教學科研的先進經驗引入集團各校，并輻射到喀什全域。

以上海援疆教育集團成立為契機，喀什第六中學也順利掛牌上海師范大學附屬喀什中學，成為上海師范大學28所附屬學校中唯一一所地處新疆的學校，有了上海師范大學的教研引領和管理支撐，喀什第六中學(上海師范大學附屬喀什中學)的發展進入了歷史最快階段。

2020年3月，受上海市委組織部委派，楊勇偉、樓宇、賀秉飛三位上海市第十批援疆干部人才來到喀什第六中學開展援教工作。到任后，三位干部人才通過引入先進教育教學理念、優化學校課程結構、夯實教師培訓工作、發展特色項目等手段，推進學校教育教學工作向更高層次發展。先后開設多次學科教學講座、教師專業化發展論壇、學科組提質工程、教師教學技能競賽和課堂攻堅項目等針對教師業務能力培養的活動，極大地促進了喀什第六中學教師業務能力的提升。

在上海市教委和自治區教育廳的協調下，喀什第六中學被正式納入國家教育部援疆支教項目計劃。今年4月，以上海市特級校長、正高級教師、原上海市嘉定二中校長、喀什第六中學校長周鳳林為總領隊的上海市第二批援疆支教教師團隊抵達喀什。支教教師團隊中有上海市正高級教師、特級教師、高級教師、學科帶頭人、學科教學骨干多人，他們中很多擔任過學校主要領導、區教研員、學校教研組長，大多有著豐富的教育教學經驗，不僅承擔一線教學任務，還承擔了對本地教師的培訓帶教工作，他們的到來極大地充實了學校人才隊伍。

隨著上海基礎教育先進的教育教學理念與實踐經驗的本土化過程，學校科技創新教育開始起步，實踐性、綜合性課程開始走入課堂，學校教育教學的規范化、系統化程度明顯提升，教育科研力量不斷增強。在此過程中喀什第六中學的教師隊伍建設成績顯著，2020年學校教師獲得地區、自治區級各類教育教學比賽獎項創歷史新高，隨著教師隊伍特別是年輕一批教師的成長，學校的辦學質量有了長足進步。

上海市特級校長、正高級教師、上海援疆支教教師團隊總領隊、喀什六中校長周鳳林

上海援疆前指總指揮侯繼軍（右三）首次視察喀什六中

隨著新一批上海援疆教師的到位，2020年5月，學校領導層又在謀劃如何高位推進學校教師隊伍建設工程，以上海教育援疆力量為依托，打造一支帶不走、高水平的本土教師隊伍。在上海市教委和上海援疆前指的支持下，上海援疆教育集團教師隊伍建設“玉蘭工程”項目正式啟動，主要通過聘請上海教育領域知名學科教育專家組建名師工作室，以師徒帶教的形式培訓喀什當地教師。

上海援疆教育集團教師隊伍建設“玉蘭工程”啟動儀式

“玉蘭工程”教研活動

白玉蘭是上海的市花，“育藍”又與“玉蘭”同音，取“育英才、培青藍”之意。隨著上海教育援疆工作的穩步推進，“玉蘭工程”項目的落地開花，在喀什第六中學這片充滿希望的土地上，一棵棵“天山玉蘭”終會郁郁蔥蔥、蔚然成林，“玉蘭花”的芬芳將浸潤在每個喀什六中孩子的心田，喀什六中將成為培育新一代美好新疆建設者的沃土，喀什六中實現跨越式發展，建設成喀什龍頭、南疆領先、全疆一流的目標正在一步步變成現實。

（來源：上海援疆）